前期

准备 (20分)

题目选择

5

①      选题结合实际，符合专业培养目标，达到《威廉希尔中文网站平台本科毕业论文（设计）工作规程》要求；

②      难度适当，选题确定后无随意更改；

③      课题经有关教师、系领导小组等审批；

④      课题更新率80%及以上；

⑤      结合科研、社会实践题目数应达80%以上；

任务书内容要求具体，份量合理，过程完整，符合综合训练目的，学生每人一题；

⑥      完成选题与任务书下达时间在第七学期末。

①      选题结合实际，选题广度、题目工作量基本符合综合训练学生的要求；

②      难度适当。选题确定后有个别更改现象；

③      课题未完全审批；

④      课题更新率60%及以上；

⑤      结合科研、社会实践题目数应达60%以上；能达到综合训练目的，基本做到一人一题；

⑥      完成选题与任务书下达时间在论文（设计）进行之前。

 

 

 

 

指导教师

5

①      高级职称指导教师≥50%，首次指导教师≤20%；

②      每位教师平均指导学生数<6人；

③      指导教师队伍中初级职称教师<15；

④      50%以上指导教师有科研项目成果或发表科研论文。

①      高级职称指导教师≤35%，首次指导教师≤30%；

②      每位教师平均指导学生数<8人；

③      指导教师队伍中初级职称教师<20；

④      30%以上指导教师有科研项目成果或发表科研论文。

 

 

 

 

教学文件

5

①      严格执行学校的毕业论文（设计）管理制度；

②      有切合实际的毕业论文（设计）工作计划;

③      系主管领导高度重视毕业论文（设计）工作；成立毕业论文（设计）工作领导小组；

④      有符合教学要求和切实可行的毕业论文（设计）大纲、指导书、任务书、教学进度计划；

⑤      有科学合理的评分标准和评分办法。

①      执行学校的毕业论文（设计）管理制度；

②      有毕业论文（设计）工作计划；

③      主管领导重视毕业论文（设计）工作；成立毕业论文（设计）工作领导小组；

④      有毕业论文（设计）大纲、指导书、任务书、教学进度计划；

⑤      有评分标准和评分办法。

 

 

 

 

 

教学设备

5

①      备有能够满足本教学系各专业完成毕业论文（设计）所需的工具类手册、文献资料；

②      实验仪器设备、材料、计算机等能满足毕业论文撰写（设计）要求。

①      各专业备有一定的工具类手册、文献资料；

②      有基本的实验仪器设备、材料准备。

 

 

 

 

毕业论文（设计）过程

(30分)

组织管理

5

①      系毕业论文领导小组、答辩委员会和答辩小组及质量监督小组组成合理，工作安排有序；

②      认真完成前期检查、中期检查、后期检查，对存在的问题，能采取有效措施及时加以解决；

③      认真进行毕业论文（设计）工作总结；

④      系建立了严格的毕业论文（设计）档案管理制度，且执行情况好；毕业论文（设计）资料档案完整、规范。

①      系毕业论文领导小组、答辩委员会；答辩小组及质量检查组组成基本合理，工作安排尚有序；

②      对论文（设计）有前期检查、中期检查、后期检查，进度检查有记录；

③      进行毕业论文（设计）工作总结；

④      毕业论文资料档案基本完整，能按规定归档。

 

 

 

 

指导工作

8

①      工作认真负责，治学严谨；能严格要求学生，做到教书育人；指导过程中因材施教，并注重综合能力和创新精神培养；

②      对每个学生每周指导三次；

③      对学生毕业论文进度与质量及时提出建议，指导记录认真翔实；

④      认真填写《开题报告》等各种表格。

①      能做学生的思想工作；指导过程中能对学生进行综合能力和创新精神培养；

②      对每个学生每周指导二次；

③      对学生毕业论文进度与质量提出建议，有指导记录；

④      能填写《开题报告》等各种表格。

 

 

 

 

学生状况

7

①      学生能积极主动、独立完成毕业论文，系能及时发现并严肃处理抄袭和弄虚作假现象；

②      90%以上学生能按进度要求进行；

③      自觉遵守学习纪律，出勤率>95%，无违纪现象。

①      大多数学生能独立完成毕业论文任务；

②      70%以上学生能按进度要求进行；

③      遵守学习纪律，出勤率>75%，无重大违纪现象。

 

 

 

 

 

答辩及

成绩评定

10

①      评阅教师与指导教师全部分开，有严格的评阅程序，评阅认真，评语具体准确；

②      根据有关要求认真组织、部署答辩工作。答辩的人员、场地等组织安排科学合理，答辩过程规范有序，答辩记录详细齐全，答辩评分客观、公正；

③      学生成绩由指导教师、评阅教师、答辩小组三方严格按规定比例综合评定，成绩分布合理，优及良好控制在学校规定范围内；

④      学生成绩等级与评语一致，且基本符合论文（设计）与答辩实际。

①      评阅教师与指导教师未完全分开；

②      答辩组织和安排基本合理，有答辩记录，评分基本客观、公正；

③      学生成绩由指导教师、评阅教师、答辩小组三方综合评定，但其中两项成绩由同一人评定，优及良好超过学校规定5%以上；

④      学生成绩等级与评语基本一致，且基本符合论文（设计）与答辩实际。

 

 

 

 

毕业论文（设计）内容质量

文题相符

3

论文的题目准确概括了文章的内容，小标题简略、准确。

论文的题目基本概括了文章的内容，小标题基本正确。

 

 

 

 

语言文字

2

①      语言流畅，文字表达准确，无语法错误；

②      全文无错别字和不规范之处。

①      语句通顺，表达清楚，基本无错别字，基本无常识性错误；

②      基本无不规范之处。

 

 

 

 

内容要求

5

有80%以上的毕业论文（设计）（包括不同科类毕业汇报演出、作品展示、社会调查报告等）在实验室和社会实践中完成。

有50%以上的毕业论文（设计）（包括不同科类毕业汇报演出、作品展示、社会调查报告等）在实验室和社会实践中完成。

 

 

 

 

结构与

思路

5

90%及以上学生论文（设计）结构合理、科学，层次分明，逻辑关系正确，思路清晰。

70%以上论文（设计）结构基本合理，层次清楚，思路基本清晰。

 

 

 

 

创新性和科学性

10

15%以上学生的论文（设计）有独到见解，具有创新精神，论点鲜明，论据充分，有一定的应用或参考价值。

个别学生的论文（设计）有自己的见解，有一定的应用或参考价值。

 

 

 

 

综合运用知识的能力

3

90%以上学生较灵活地运用多学科知识开展研究，理论与实际相结合。

70%学生运用了不同学科的知识进行研究。

 

 

 

 

毕业论文（设计）写作形式规范

查阅和运用文献资料

2

①      90%及以上学生能认真阅读专业文献，中文文献8篇以上，其中一篇为外文文献，并翻译3000字以上有关专业资料；

②      参考资料丰富，资料运用灵活、适当。

①      70%及以上学生能认真阅读专业文献，中文文献8篇以上，其中一篇为外文文献，并翻译3000字以上有关专业资料；

②      有一定的参考文献和注释，注释基本适当。

 

 

 

 

基本理论与方法、工具

5

专业基本理论功底扎实，能熟练地运用专业方法和手段（如计算机、实验仪器设备等）进行实验、实践并加工处理、总结信息、，开展研究或设计。

专业基本理论功底比较扎实，基本能够运用专业方法和手段（如计算机、实验仪器设备等）进行实验、实践并加工处理、总结信息，开展研究或设计。

 

 

 

 

撰写规范

5

95%以上按《威廉希尔中文网站平台本科生毕业论文 (设计)工作规范》撰写毕业论文（设计）。

80%以上能够按《威廉希尔中文网站平台本科生毕业论文 (设计)工作规范》撰写毕业论文（设计）

 

 

 

 

装订、打印

5

所有论文（设计）按《威廉希尔中文网站平台本科生毕业论文 (设计)工作规范》要求装订、打印。

90%论文（设计）《威廉希尔中文网站平台本科毕业论文 (设计)工作规范》要求装订、打印。

 

 

 

 

学术道德

5

严格遵守学校有关规定，恪守学术规范。

能够遵守学校有关规定与学术规范。