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2015-2016学年第一学期无机化学教研室工作计划

   根据本学期学校的工作安排和我院工作具体情况，无机教研室努力完成2015级化学、应用化学、化学工程与工艺、材料化学及生命科学与农学院食品质量与五个专业无机化学及实验教学工作，确保教学、考试、教学检查等各项工作的顺利进行。针本学期的工作实际，本学期特制定工作计划如下：

   1．做好上学期试卷复查工作，对出现的问题认真总结，确保本学期期末考试中不再出现类似问题。

   2．搞好期初、期中、期末教学检查工作。期初各位老师做好大一新生的各项上课准备工作，领取教材和教学参考资料，组织教师认真研读，据教学的要求，要求每位教师编写教学教案，填写教学日志，做好课堂的考勤和学生作业的批改。避免出现实际教学与进度计划相脱节等无序教学现象，备课量要有储备，课堂教学规范化。期中集中检查各教学环节，重点检查本专业各门课程教学大纲计划的落实情况、教学进度是否得当，查教案、进度、听课情况、批改作业情况，并进行总结。期末教学检查，按照教学计划结束各门课程，编写期末考试试卷，严把出卷关，强调出题的科学性和针对性；并在期末考试结束后，就期末考试情况作汇总；每位教师对一学期来的教学工作进行总结，包括教材的优缺点，教学方法，教学过程中所遇到的问题及其解决办法等。

   3． 每两周举行一次教研室活动，交流和探讨教学经验；针对老师们在教学过程中遇到的问题共同讨论、并提出解决方法，从而可更好的吸取良好教学经验。加强实验教学教法的研究，多组织教师集中备课，给教师创造互相讨论研究的机会来提高教师教学水平，充分发挥每个教师的作用，提高教师责任心，保证教学质量。

   4．坚持听课制度。要求老师互相听课，本学期每位老师至少听4次课。教研室主任不定期听课至少6次，希望以此提高老师的整体教学水平。要求做好听课记录，听课后的意见建议进行整理，及时反馈给任课教师。

   5．促使教学内容向应用技术型转化，规范实验课考核方式。为了提高本科生的整体素质,提高创新能力和创业精神，培养社会需求的人才，在无机化学实验教学中，规范考核方式，实验课从预习、实验过程、实验报告等各个环节综合评价、考核，提高学生对实验课的重视，坚持以提高学生的创新能力为教学目的，多种教学手段并用，加强师资队伍建设，建立科学的考核方式，确保本科生的培养质量不断提高。

   6．针对目前学生基础弱、学习兴趣差的问题，开展教研活动。探讨课堂教学模式，针对每个老师教学过程中遇到的问题提出解决方案，在解决问题的同时吸取相互间好的教学方法，继续推进教学质量的提高和教学方法的改进，加强教学环节和教学质量的监控。

   7．加强课后辅导。加强与学生的沟通，认真进行课后辅导，及时总结。积极鼓励学生提出问题，独立思考，以此提高学生学习兴趣，拓展他们的知识面，让学生能够真正理解化学类专业的真正内涵。每周专业必修课必须有固定时间、固定地点进行辅导。由任课老师和教学秘书共同确定并通知到每位学生。

   8．做好2016届本科毕业生毕业论文题目申报工作。题目应符合专业培养目标的要求，力求有利于巩固、深化和应用所学知识，有利于学生获得综合性的技能训练和独立工作能力的培养。

   9．组织公开课观摩，讨论各种教学方法，尽量推广最好的教学方法。促进教学方法的提高和多样化，探讨如何提高教学技能。鼓励教师参加学校将举行的教师课堂教学技能大奖赛，对参赛教师进行试讲。青年教师基础扎实，思维活跃，充满朝气、富有敬业精神，但教学经验不足，经验丰富的教师在备课、上课、批改作业等方面给予他们一定的指导；鼓励年轻教师主动向其他老教师或同龄人学习，加强青年教师的培养，同时青年教师带来了新的教育理念也是其他教师需要学习和借鉴的。为此安排观摩课2节，见下表。

无机教研室青年教师观摩课安排计划

姓名	课程名称	授课对象	教室	周次	时间
戈根武	无机及分析化学	2015级食品质量与安全	A314	第9周	周三上午第一节
蔡斌	无机化学	2015级化学	化四合	第9周	周四上午第三节

   10．完成本教研室学期工作总结，拟定下学期的开课计划。

以上计划经教研室全力教师讨论通过，具体实施根据实际情况可略作调整。

                                                    无机化学教研室
                                                     2015年9月2日