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2013-2014学年第一学期无机化学教研室工作计划

无机化学教研室承担着化学化工学学院2013级化学、应用化学、化学工程与工艺、材料化学四个专业无机化学及实验教学工作，任务十分繁重，为了确保教学质量，本学期我们将主要做好以下几方面的工作：

一、突出教学的中心地位，促进课堂教学质量的提高

鼓励老师积极探索课堂教学的改革，大胆尝试，要变被动的“满堂灌”、“填鸭式”教学为学生的积极主动学习。积极开展好听课互评活动。即要求新教师听老教师的课新教师之间又要互听，以取长补短，同时落实好学院听课制度，我们要求每位教师开课前至少要听4节课，以进一步保证教学质量。开展教师间的说课、评课活动。注意教学信息的及时反馈，主要通过辅导员以及学生，了解教情，并及时反馈。同时结合学院和系里要求，搞好评教工作。

二、促进实验课教学改革     

通过对实验内容以及教学方式的改革，加强科研思维的培养，培养学生分析问题、解决问题的能力和创新精神，希望学生学会独立思考，能够设计新的实验，最终成为创新性人才。基于无机化学实验课程的特点,探讨在无机化学实验课程的教学中实施教学改革的措施和方法,并结合具体的教学实践，就全面提高无机化学实验课程教学质量,培养学生的综合素质和严谨务实的科学探索能力等方面进行讨论。为了提高创新能力和创业精神，培养社会需求的人才，在无机化学实验教学中坚持以提高学生的创新能力为教学目的，制定科学规范的《无机化学实验》教学大纲，多种教学手段并用，加强师资队伍建设，建立科学的考核方式，确保本科生的培养质量不断提高。

三、加强教学管理，提高教学质量。

加强教学常规管理，从备课、上课、课外辅导抓起，加强实践环节教学工作，加强教师之间的联系，充分调动教师积极性，完成本学期教学工作任务。每1-2周举行一次教研室会议，探讨课堂教学模式，针对每个老师教学过程中遇到的问题提出解决方案，在解决问题的同时吸取相互间好的教学方法，鼓励教师之间相互听课。根据教学计划及教师授课特点，合理分配教学任务继续推进教学质量的提高和教学方法的改进，加强教学环节和教学质量的监控。加强实验教学教法的研究，多组织教师集中备课，给教师创造互相讨论研究的机会来提高教师教学水平，充分发挥每个教师的作用，提高教师责任心，保证教学质量。要求老师互相听课，本学期每位老师至少听4次课。教研室主任不定期听课至少6次，希望以此提高老师的整体教学水平。加强与学生的沟通，认真进行课后辅导，及时总结。积极鼓励学生提出问题，独立思考，以此提高学生语学习兴趣，拓展他们的知识面，让学生能够真正理解化学类专业的真正内涵。每周专业必修课必须有固定时间、固定地点进行辅导。由任课老师和教学秘书共同确定并通知到每位学生。

四、搞好教学检查工作。

期初教学检查工作各位老师做好大一新生的各项上课准备工作，领取教材和教学参考资料，组织教师认真研读，据教学的要求，要求每位教师编写教学教案，填写教学日志，做好课堂的考勤和学生作业的批改。避免出现实际教学与进度计划相脱节等无序教学现象，备课量要有储备，课堂教学规范化。期中教学检查工作集中抽查各教学环节，查教案、进度、听课情况、批改作业情况，并进行总结。按照教学计划结束各门课程，做好期末教学检查。编写期末考试试卷，严把出卷关，强调出题的科学性和针对性；并在期末考试结束后，就期末考试情况作汇总；每位教师对一学期来的教学工作进行总结，包括教材的优缺点，教学方法，教学过程中所遇到的问题及其解决办法等。 

五、做好2015届本科毕业生的毕业论文的题目申报工作。

题目应符合专业培养目标的要求，力求有利于巩固、深化和应用所学知识，有利于学生获得综合性的技能训练和独立工作能力的培养。

六、完成本教研室学期工作总结，拟定下学期的开课计划。  

以上计划经教研室全力教师讨论通过，具体实施根据实际情况可略作调整。 

                                                                              无机化学教研室
                                                                                  2013年9月2日