课程与教学论教研室普通本科生导师制工作制度

本科生导师是指以学业指导为核心，并在思想品德、生活和心理等方面对本科生进行指导的教师。依照学校和学院对本科生导师制的统一部署，课程与教学论教研室制定本教研室本科生导师制工作制度：

一、导师职责

1.恪守教师职业道德，立德树人、依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、团结协作。

2．在学生思想品德的锤炼、人格心理的健康发展等方面予以帮助与指导。导师应全程参与导学与育人工作，尤其是注重言传身教，以自己严谨的治学态度，优良的职业道德，深厚的学术素养潜移默化地影响和感染学生。

3．导师着重对学生的专业知识、专业技能和科学研究进行指导，并帮助他们了解和挖掘自身的潜能和特点。根据教师专业发展需要，与学生一起讨论并制订适合其个性发展的成才方案乃至人生规划；掌握学生课内外的各项学习动态，定期对其学习状况、智力和能力发展，做出恰当评价和建议。

二、工作制度

1.  汇总学生家庭及社会关系基本情况；学生的个性特征、行为习惯、道德素养、兴趣爱好的一般状况；学生心理、生理、身体健康状况；学生学习及科研、实践情况；对学生每学期的表现进行记录，分析对照。

2. 每月至少与学生谈心2-3次辅导（面谈、电子信箱、QQ等），并记录、保存辅导内容。

3.  每学期就学生的培养工作进行总结交流，以进一步明确培养方向，改进培养方法，提高培养实效。

                                              课程与教学论教研室

                                                     2016.10